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一、目的：透過不同的文本及小組的合作學習的方式，引發學生的好奇，讓學生有目的地找尋回答自己心中疑問的線索
，同時讓學生習得科學家是如何進行探究，增進學生的思考智能與閱讀興趣。
二、參賽對象：全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師），每件作品限一位作者，每位老師投稿至多三件。
四、參賽組別
(一)書籍類組。
(二)報章雜誌類(可含單張)組。(三)影音網路類組。
(四)科學報告類組。
五、辦理時程：
(一)報名及作品說明書寄送截止：104年3月1日。
(二)公布得獎名單：104年3月31日。
(三)頒獎與發表：104年7月。
六、其他事項詳如附件。